王曦英
空间网址:
- 187
粉丝
- 3
课程
- 0
说点
- 注册培训师,国家二级心理咨询师,国家人力资源管理师认证培训师。企业总经理,是既做培训讲师又实际操作企业、带领团队的实干者。
- 进入老师空间
宋劝其
空间网址:
- 322
粉丝
- 7
课程
- 0
说点
- 国内知名战略绩效管理专家、资深人力资源实战专家,国家人力资源管理师教材编委会委员,多次为清华、北大及上海交大总裁班授课。先后为超过800家企事业单位提供咨询和培训服务,为超过300家的企业成功建立和实施绩效管理体系。著有《高绩效管里的五项修炼》、《绩效在细节》、《绩效激励》、《绩效管理与企业文化的最佳实践》等多部著作,论文《国有企业人力资源管理咨询研究》被荣选为第八届世界管理论坛交流文章。
- 进入老师空间
闫付强
空间网址:
- 0
粉丝
- 2
课程
- 0
说点
- 人力资源专业硕士毕业,国企从事人力资源管理10年,多年从业经历及教学经验,期间一直从事人力资源管理师培训工作,在多家企业开展过人力资源管理相关培训工作,比如京华集团等。
主讲课程系列:人才引进与培训,激励薪酬与管理,互联网环境下人力资源管理。
- 进入老师空间
冯婉珊
空间网址:
- 0
粉丝
- 1
课程
- 0
说点
- 清华大学工商管理MBA,英国博赞思维导图认证管理师,结构性思维版权课认证管理师,曾任伯乐士(猎头行业)人力资源总监,拥有15年人力资源管理与咨询培训经验。
- 进入老师空间
刘芳
空间网址:
粉丝
- 2
课程
说点
- F500人力资源管理19年实战经验,资深人力资源管理专家、移动互联产品专家;就职华为技术、华为海思期间,先后任职于研发部、干部部、计划财经部等部门;从PM到研发总裁助理。豆芽互联有限公司创始人;“OKR管理+积分制考核”实践者;多家企业常年管理顾问。
北京大学光华管理学院工商管理硕士;南京大学应用心理学硕士;师从组织行为学大师亨利穆勒、刘学。研究组织能力激活、组织行为学、社会心理学等领域;擅长流程绩效改进、高潜人才发展、游戏化管理;企业管理产品设计。
- 进入老师空间
张小波
空间网址:
粉丝
- 2
课程
说点
- 深圳人力资源经营实验室主任。武汉大学深圳研究院 珞珈智库成员、首席人力资源官课题组专家;长期从事规模型产销研一体化消费品企业人力资源管理工作。是极具业务思维、经营理念和市场敏感度的人力资源实战专家。致力于企业雇主品牌生态、企业业务价值链、组织内部交易结构设计、生态型平台化组织建设、人力资本经营等课题研究。主张基于人性特点设计企业管理机制,用多方共赢的模式激发组织活力,用经营的思维驱动人力资本增值,打造学习型价值平台强化商业竞争力,着力于企业战略经营目标的达成。
- 进入老师空间
尹剑卿
空间网址:
粉丝
- 2
课程
说点
- 国际注册管理咨询师(CMC)、硅谷创业者学院特聘专家,西京大学管理学院特聘管理专家、《战略规划与商业模式设计》《合伙人经营》《组织效能提升©》版权课程讲师、国家人社部人力资源能力资格认证专家委员会委员、人力资源职业发展地图(HRMAP)标准发起人、陕西省人力资源管理师协会、云南省人力资源管理师协会特聘管理专家,有上市公司战略咨询、集团管控全案辅导经验。
专业研究方向:战略管理与商业模式设计,合伙人经营与发展,战略性组织绩效提升,HR职业生涯发展,学习项目开发与管理。
- 进入老师空间
李忠新
空间网址:
- 0
粉丝
- 2
课程
- 0
说点
- 《生涯设计导师》课程体系总教练,职业生涯指导教练,职业生涯专栏签约作家,国家二级人力资源管理师,国家学习能力指导师。
李老师在多个教育机构、高校等进行授课,具有丰富的企业内训与员工生涯规划指导经验,著有《打造职业梦》、《定制你的未来》等作品。
- 进入老师空间
胡光敏
空间网址:
- 239
粉丝
- 2
课程
- 0
说点
- 高级劳动关系协师,人力资源管理师,高级讲师与顾问师,HR3000强成员,实战型人力资源管理专家。
三十一年企业管理经验,曾先后担任副总经理,集团企业HRD等职务,积累有丰富的企业管理与人力资源管理经验,帮助多家企业进行组织诊断,建立绩效管理体系、薪酬体系、劳资风险预警体系及企业文化建设。发表过多篇人力资源管理方面的论文与作品,出版《老HRD手把手教你做岗位管理》。
- 进入老师空间
苏锋利
空间网址:
- 238
粉丝
- 2
课程
- 0
说点
- 企业执行力训练导师,企业员工行动教练导师,中国管理科学研究院专家委员会委员,畅销书《创富可以走直线》作者。
苏老师拥有十年以上的人力资源管理及培训管理经验,曾在世界500强、中国民营企业500强等大型集团公司,先后做过绩效经理、培训经理、高级人力资源经理、高级咨询顾问、人力资源总监等职。以为企业提供最实战最有效的企业执行力咨询、培训为目标,独创执行力系统解决工具“三三绩效评估体系”。
- 进入老师空间